中國(guó)職業(yè)技能協(xié)會(huì)|在文登技師學(xué)院機(jī)電工程系實(shí)習(xí)車(chē)間3號(hào)樓的工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室里，劉家志和洪亞霖兩位2021級(jí)工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，正全神貫注于智能制造設(shè)備應(yīng)用技術(shù)平臺(tái)的編程調(diào)試。他們手中的示教器，操控著兩臺(tái)工業(yè)機(jī)器人精準(zhǔn)地完成電路板的模擬加工工序，展現(xiàn)著他們出色的技能水平。

劉家志和洪亞霖的中考成績(jī)并不理想，初入學(xué)校時(shí)，他們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了迷茫。但幸運(yùn)的是，他們遇到了耐心細(xì)致的老師，以及濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在老師和同學(xué)們的幫助下，他們逐漸找到了努力的方向，并決定通過(guò)技能比賽來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

“參加國(guó)賽是我們?nèi)雽W(xué)以來(lái)的最大夢(mèng)想?！眲⒓抑菊f(shuō)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他們付出了巨大的努力。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和編程是他們面臨的三道難關(guān)。劉家志通過(guò)死記硬背到逐步掌握常用指令，再到熟能生巧看懂各個(gè)指令；而洪亞霖則是從叛逆的初中生活中覺(jué)醒，決心重新學(xué)習(xí)，用三四天的時(shí)間去攻克別人一天就能學(xué)會(huì)的內(nèi)容。晚上熄燈后，他們借著從門(mén)玻璃上透過(guò)的微弱燈光繼續(xù)學(xué)習(xí)，這種毅力讓人欽佩。

他們的努力沒(méi)有白費(fèi)。在2022年第一次參加山東省“技能興魯”職業(yè)技能大賽時(shí)，就獲得了二等獎(jiǎng)。之后，他們更加認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)和備賽中，最終在2023年12月的山東省職業(yè)院校技能大賽中，順利獲得了智能制造設(shè)備技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)第一名。

劉家志和洪亞霖的成功不僅僅在于他們的努力，更在于他們堅(jiān)持不懈的精神。他們用自己的行動(dòng)證明了，只要肯努力，就沒(méi)有什么是不可能的。他們的故事激勵(lì)著文登技師學(xué)院的每一位學(xué)子，讓他們相信，只要有夢(mèng)想和努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值。

對(duì)于未來(lái)，劉家志和洪亞霖充滿(mǎn)了信心。他們將繼續(xù)努力，沖擊全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，為自己的職業(yè)生涯增添更多的光彩。同時(shí)，他們也希望自己的經(jīng)歷能夠激勵(lì)更多的學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們知道，只要不放棄，曙光總會(huì)降臨。